Inzwischen ist das Heisenberg-Gymnasium von der Schulinspektion besucht worden. Die Ergebnisse sind den Schülern, Lehrern und Eltern auf einer öffentlichen Veranstaltung erläutert worden. Den
Bericht der Schulinspektion können Sie hier einsehen.
Es gibt aber auch einige andere Forman der Rückmeldungen zur Qualität unserer Arbeit vom Institut für Bildungsmonitoring, das in Hamburg die Lernstandserhebungen durchführt.
Auch wenn es sich hierbei nur um Momentaufnahmen handelt, die an wenigen Tagen durchgeführt werden und nur einzelne Aspekte des Unterrichts erfassen, geben sie doch Aufschluss darüber, wo das Heisenberg-Gymnasium im Vergleich zu anderen Schulen steht.
Bei der Betrachtung und Analyse der seit 2007 vorliegenden Ergebnisse ist zu beachten, dass sich die Art der Darstellung wiederholt geändert hat und sowohl die durch die Tests erfassten Lernbereiche als auch die Vergleichsgrößen und die Reihenfolge ihrer Darstellung in den Diagrammen unterschiedlich ist.
Nicht zuletzt ist dies damit zu erklären, dass die damit beauftragten Institute zuvor keine Erfahrung mit derartigen Erhebungen hatten.
Ferner ist zwischen den Lernausgangslagen-Untersuchungen (LeA7), an denen das Heisenberg-Gymnasium seit 2007 mit den 7. Klassen freiwillig teilnimmt, und den Lernstandserhebungen (LSE) zu unterscheiden, die in ganz Deutschland seit 2008 für alle Schülerinnen und Schüler in den 8. Klassen durchgeführt werden.
Die einzelnen Ergebnisse zeigen, dass unsere Schule mit den 7. und 8. Klassen in fast allen Bereichen nicht nur über dem Durchschnitt aller Gymnasien in Hamburg liegt, sondern in einigen Jahrgängen und Fächern auch einen deutlichen Vorsprung gegenüber den Ergebnissen der Vergleichsschulen vorweisen kann, deren Schülerschaft einen sehr ähnlichen sozialen Hintergrund hat wie unsere Schüler.
Nur in ganz wenigen Bereichen erreichten unsere Schülerinnen und Schüler Ergebnisse, die nicht über den Durchschnitt hinausgingen oder darunter lagen. Anders gesagt: An dieser Schule erzielen Schülerinnen und Schüler bei gleichen Ausgangslagen insgesamt größere Lernerfolge als Schülerinnen und Schüler an den Vergleichsschulen. Wir sehen dies als einen unabhängigen Nachweis für die Qualität unserer Unterrichtsarbeit.
Bislang liegen die folgenden Ergebnisse vor:
LeA7 (2007)
LeA7 (2008)
LSE8 (2008)
LSE8 (2009)