Lehrwerk

Kompetenzorientierung

Es ist selbstverständlich, dass in allen Unterrichtseinheiten aller Stufen im Englischen die folgenden Kompetenzbereiche eine Rolle spielen:

• das Leseverstehen,
• das Schreiben,
• das Hör- bzw. Hörsehverstehen und
• das zusammenhängende und interaktive Sprechen,
• die Sprachmittlung,
• linguistische Kompetenzen (Wortschatz, Grammatik, Aussprache und Intonation),
• interkulturelle Kompetenzen,
• methodische Kompetenzen (selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen sowie ein rezeptiver, analytischer und produktiver Umgang mit Texten)

Auf Grund der im Lehrwerk Green Line vorgesehenen Vermittlung von Kompetenzen hat der Fachbereich Englisch für die Klassenstufen 5 bis 8 Kompetenzbögen [download s.u.] entwickelt, die zu Beginn jeder Unterrichtseinheit an die Schülerinnen und Schülern ausgeteilt werden, so dass sie kontinuierlich ihren Kompetenzfortschritt reflektieren können und auf Kompetenzüberprüfungen besser vorbereitet sind. Für die Kommunikation zwischen SchülerInnen und LehrerInnen über Bewertung und Unterricht besteht nun eine konkrete Gesprächsgrundlage.

Für die Arbeit ab Klasse 9 gibt es noch keine fertig gestellten Kompetenzbögen. Wir haben auf unserer Fortbildungsveranstaltung des Fachbereichs Englisch im November 2009 einen solchen Kompetenzbogen für das Zentralabiturthema „present-day India – a mosaic of contrasts“ (für S2/S3) entwickelt, so dass wir danach auf Grund dieser Erfahrungen schrittweise die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 bis 12 in allen Unterrichtseinheiten mit solchen Bögen versorgen können.

Kompetenzbögen

Kompetenzen Englisch in Klasse 5 , in Klasse 6 , in Klasse 7 und in Klasse 8