Die Bläser - AGs

AGs

Bläser-AGs am Heisenberg-Gymnasium!

Ein Orchesterinstrument im Gruppenunterricht spielen lernen?
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Seit dem Schuljahr 2003/04 haben Fünftklässler an unserer Schule die Gelegenheit, im Rahmen einer AG das Spielen eines Orchesterinstrumentes zu erlernen. Inzwischen musizieren 51 Kinder in den zwei bestehenden Bläser-AGs. Die Proben finden jeweils zweimal wöchentlich in der 7. Stunde statt.

Die Schüler, die im November 2004 gestartet sind, haben inzwischen ihre ersten erfolgreichen Auftritte hinter sich. Sie haben beim Tag der Offenen Tür mitgewirkt, die neuen Fünftklässler musikalisch begrüßt, für ihre Eltern zum Abschluss eines Orchesterwochenendes in Inzmühlen ein kleines Konzert gegeben und spontan einer Geburtstagsgesellschaft ein Ständchen gebracht. Natürlich gehört auch ein Auftritt beim traditionellen Weihnachtskonzert in der Apostelkirche dazu.

In der Bläser-AG können folgende Instrumente erlernt werden: Querflöte, Klarinette, Saxophon, Trompete, Horn, Posaune, Euphonium, und E-Bass (Der E-Bass ersetzt die teure und sehr schwer zu transportierende Tuba). Alle Instrumente werden von unserer Schule zur Verfügung gestellt. Die monatliche Leih- und Versicherungsgebühr beträgt 15 €.

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Musizieren in Bläsergruppen

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Das Musizieren in Bläsergruppen ist eine Lernmethode, die das Musikleben an der Schule lebendig gestalten soll. Die Schüler lernen das Musizieren mit Orchesterinstrumenten vom ersten Tag an im Gruppenverband. Dabei stehen die Freude am Musizieren, das Musikerleben in der Gemeinschaft und die Stärkung des Selbstwertgefühls im Mittelpunkt der musikalischen Förderung.

Diese Art des Instrumentalunterrichts an Schulen kommt aus Amerika und Kanada und wird in Deutschland inzwischen an 300 Schulen erfolgreich praktiziert. Gemeinsam erfahren die Kinder den Bezug zum eigenen Instrument und dem Orchester. Erstes Ausprobieren sowie leichte Atem- und Rhythmusübungen kennzeichnen die Anfangsphase.

Ein Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung

Neben dem gemeinsamen musikalischen Erfolgserlebnis fördert die "spielerische" Lernmethode des Klassenmusizierens auch das Sozialverhalten. Die Schüler üben nicht nur Töne, sondern im gemeinsamen Musizieren auch Rücksicht und Verantwortung. Insofern leistet das aktive Musizieren einen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern. Die Motivation und Konzentration jedes Einzelnen wird durch das Klassenmusizieren gefördert.

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